一、现代教育技术的基本理念
现代教育技术基本理念包括：
1.现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导；
2.现代教育技术要充分运用各种信息技术、信息手段；
3.现代教育技术是以优化学习过程和学习资源为任务；
4.现代教育技术包括设计、开发、应用、管理和评价五个基本环节
二、现代的教育观念是什么
1、以人为本的理念。现代教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位。
2、全面发展的理念。以促进每一个学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展与完善，造就全面发展的人才为己任。
3、素质教育的理念。强调知识、能力与素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一与和谐发展。以帮助学生学会学习和强化素质为基本教育目标，旨在全面开发学生的诸种素质潜能。
4、创造性理念。加强创新教育与创业教育并促进二者的结合与融合，培养创新、创业型复合性人才成为现代教育的基本目标。
5、主体性理念。它要求教育过程要从传统的以教师为中心、转变为以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心，倡导自主教育、快乐教育、培养学生的学习兴趣和习惯，使学生积极主动地学习和发展。
6、个性化理念。现代教育强调尊重个性，鼓励个性发展，主张针对不同的个性特点采用不同的教育方法和评估标准为每一个学生的个性充分发展创造条件。
7、开放性理念。传统的封闭式教育格局被打破，取而代之的是一种全方位开放式的新型教育。
8、多样化理念。它要求根据不同层次、不同类型、不同管理体制的教育机构与部门进行柔性设计与管理，它更推崇符合教育教学实践的弹性教学与弹性管理模式。
9、生态和谐理念。倡导“和谐教育”，追求整体有机的“生态性”教育环境建构。
10、系统性理念。形成的是一种社会大教育体系，促进教育良性运行与有序发展，以满足学习化社会对教育发展的迫切要求。
三、中国关于教育的现代说法
教育现代化的特征：
1、教育的民主性和公平性
2、教育的终身性和全时空性
3、教育的生产性和社会性
4、教育的个性性和创造性
5、教育的多样性和差异性
6、教育的信息化和创新性
7、教育的国际性和开放性
8、教育的科学性和法制性
教育现代化内容很广泛，包括教育观念、制度、内容、设备和手段、方法、管理的现代化，但是教育观念也就是教育思想现代化是关键，是灵魂，因为教育现代化是靠有现代教育理念的人去贯彻执行的。
四、现代教育的三大理论
是建构主义、认知心理学和社会文化理论。建构主义认为学习是一个主体主动建构知识结构的过程，学生需要通过互动和经验来逐渐理解和建构知识。认知心理学则将学习视为一个认知过程，强调知识的获取、组织和运用，通过发掘个体的认知潜力，实现有效的学习。社会文化理论则强调学习是一个社会文化活动，人们通过参与社会文化实践来学习，其中包括情境、交互和文化影响等因素。这三种理论都在教育实践中有广泛的应用，帮助教师更好地理解学生的学习过程，设计合适的教学策略并提高教学效果。
五、现代教育的十大理念谁提出
现在教育十大理念不是一个人提出来的，而是经过及时发展总结经验得来的。
六、教育的终身化是现代教育理念
教育的终身化是属于现代教育理念。
“终身教育”这一术语，1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗?朗格朗（ParlLengrand）正式提出。显然，以教育的终身化为主要特征的是现代教育。