一、六年级下册数学差怎么办
首先，书本的知识要。
其次，一定要有一到两本，不需要很多，资料书。
跟着书本和资料书的题目走。
最重要的就是你自己的坚持。
祝你成功！
二、六年级数学下册主要学什么
一、负数
1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
4、像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16，200，3/8，6.3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号，也可以省去“+”号。+6.3读作正六点三。0既不是正数，也不是负数。
5、16℃读作十六摄氏度，表示零上16℃;-16℃读作负十六摄氏度，表示零下16℃
6、如果2000表示存入2000元，那么-500表示支出了500元。向东走3m记作+3，向西4m记作-4。
7、在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，负数都比正数小。负号后面的数越大，这个数就越小。如：-8<-6。
二、圆柱和圆锥
1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。
2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。
3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。
4、圆柱的两个圆面叫做底面，周围的面叫做侧面，底面是平面，侧面是曲面，。
5、圆柱的侧面沿高展开后是长方形，长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高，当底面周长和高相等时，侧面沿高展开后是一个正方形。
6、圆柱的表面积=圆柱的.侧面积+底面积×2即S表=S侧+S底×2或2πr×h+2×π
7、圆柱的侧面积=底面周长×高即S侧=Ch或2πr×
8、圆柱的体积=圆柱的底面积×高，即V=sh或πr2×
(进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些，因此，要保留数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。)
9、圆锥只有一个底面，底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。
10、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。(测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离。)
11、把圆锥的侧面展开得到一
三、六年级下册数学难不难
六年级下册是小学数学最后一册。学的内容有负数，百分数，圆柱和圆锥，比例。还有小学所有数学知识归纳总结。
熟读课文，理解基本概念，比如理解负数引入数轴的概念，百分数和小数的联系和区别，圆柱圆锥知识多动手，建立空间感觉。
小学数学所有知识主要就是基本计算，基本图形，统计初步，按模块化学习，建立知识体系。
四、人教版六年级下册数学有哪些内容
人教版六年级下册数学内容主要有：
1.负数。
2.百分数（包括税率，利率等）
3.圆柱（圆柱的认识圆柱的表面积和体积）
圆锥（圆锥的认识和圆锥的体积）
4.比例（比例的意义和基本性质，正比例和反比例，比例尺和比例应用）
5.数学广角
6.整理与复习。
五、小学六年级下册数学所有定义
圆柱表面积侧面积+两个底面积
圆柱体积底面积×高
圆锥体积底面积×高÷3
质数,合数
质数又叫素数.质数的个数是无限的.合数：一个数的约数除了1和它本身,还有其它的约数,这个数就叫做合数.2不是合数,1既不是质数又不是合数.质因数即约数：一个合数的因数,而且这些因数都是质数
倍数,因数
除法里,如果被除数除以除数,所得的商都是自然数而没有余数,就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数.
合数：一个数的约数除了1和它本身,还有其它的因数,这个数就叫做合数.
2是最小的质数.
1既不是质数又不是合数.
质数：一个数,只有1和它本身两个因数没有其它的因数,这个数叫做质数..
倍数,因数
除法里,如果被除数除以除数,所得的商都是自然数而没有余数,就说被除数是除数的倍数,负整数：小于0的整数.如：-1、-2
六、六年级下册数学几个课题
通常有六个单元的知识，加一个总复习
不同版本的教材，内容设置稍有区别，以苏教版教材为例，六年级下册数学有七个单元的内容，其中六个单元为新授课，一个单元为总复习，新授课分别是第一单元扇形统计图，第二单元圆柱和圆锥，第三单元解决问题的策略，第四单元比例，第五单元确定位置，第六单元正比例和反比例。