一、一年级谁比谁便宜的应用题有
以下是一个简单的一年级应用题，比较两个物品的价格：
小明和小红都想买一本漫画书，小明的漫画书价格是10元，而小红的漫画书价格是8元。请问谁的漫画书更便宜？
答案是小红的漫画书更便宜，因为她的漫画书价格只有8元，比小明的10元要便宜。
二、一年级孩子应用题理解差
1、充分发挥孩子的想象力。加强孩子理解力的培养，在理解的基础上发挥孩子的想象力，能够起到相互促进的作用。正如想象可以让知识插上翅膀一样，想象力可以让个体学习知识的能力得到飞升。
2、让孩子独立思考，多问“为什么”。在学习中，需要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力。只有这样才能更深刻的理解学习的材料，取得良好的效果。
三、一年级买卖东西应用题
1、小明爸爸早上买了4个苹果，妈妈回来又买了5个苹果，一共买了几个苹果？
2、小明去文具店买买了两只铅笔，一只铅笔4角，一共花了几角钱？
四、一年级应用题带单位
题目是一年级数学应用题带单位的？这样的一道题那么就可以这样举例为
例题：一年级（1）班有同学46人，其中女同学有20人，男同学有多少人？
则为：46-20=26人
也就是说一年级一班有男同学二十六人，知道全班同学的人数，和女同学的人数，那么就用全班同学减去女同学就可以了，回答完毕。
五、一年级数学用两种方法计算的应用题
以下是一个一年级数学用两种方法计算的应用题：
小明有15个苹果，他想分享给3个朋友，每个朋友可以拿几个？
第一种方法：用减法计算
小明先把自己需要留下的苹果数减去，剩下的数量再平均分给3个朋友。
留下的苹果数：5个
剩下的苹果数：15-5=10个
每个朋友可以拿的苹果数：10÷3=3个，余数1
答案是：每个朋友可以拿3个苹果，小明还剩1个苹果。
第二种方法：用除法计算
小明的苹果数除以3，得到每个朋友可以拿到的苹果数。
每个朋友可以拿的苹果数：15÷3=5个
答案是：每个朋友可以拿5个苹果。但是这个方法并没有考虑到小明还需要留下一些苹果，所以结果是不完整的。
六、一年级应用题每天10道练习题及答案
1、小明折了9只纸飞机，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机？
3+9＝12只
2、池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙？
6+3－4＝5只
3、小丁丁做口算题对了21道，错了14道。他一共做了几道口算题？
21+14＝35道
4、篮子里有10个苹果，被小丁丁吃掉1个，又被爸爸吃掉2个。现在还有多少个？
10－1－2＝7个
5、妈妈买来10个苹果，小丁丁和爸爸各吃了2个。现在还有多少个？
10－2＝8个
6、小红有16本故事书，比小芳多3本，比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书？
16－3＝13本16+2＝18本
7、湖中有8只天鹅，飞走了2只，飞来了6只，湖中还有几只天鹅？
8－2+6＝12只
8、盒子里有一些月饼，爸爸、妈妈各吃了1个，小明吃了2个，还剩5个。盒子里原来有几个月饼？
1+2+5＝8个
9、商店里有20瓶汽水，上午卖掉了9瓶，下午卖掉的和上午一样多，一共卖掉几瓶？还剩几瓶？
9+9＝18瓶20－18＝2瓶
10、小丽有10支铅笔，小云有16支铅笔。小云送给小丽几支后，两人的铅笔同样多？
16－3＝13支10+3＝13支