一、梅花魂讲了外祖父的哪五件事
文中主要讲述了外祖父的五件事情，第一是外祖父教我读书、第二是我弄脏了墨梅图外祖父生气了、
第三是妈妈决定带我回国，外祖父因为身体的原因不能回国而哭、
第四是离别前一天外祖父送我墨梅图、
第五是回国那天外祖父送我梅花手绢。
二、梅花魂写了外祖父的几件事***表达了外祖父怎样的思想感情
课文写了外祖父的五件事:①教“我”读诗词常落泪;②分外珍惜墨梅图;③因不能回国而痛哭;④离别送“我”墨梅图;⑤“我”回国前送“我”绣着梅花的手绢。
表达了外祖父对祖国的眷恋之情。“梅花魂”包含了三层意思:一是梅花的精神;二是中华民族的精神;三是做具有梅花精神的人。
三、梅花魂写了3件事是哪三件五年级
第一件事是老人常常教小孙女读唐诗宋词，而且读着读着就流出眼泪。
第二件事是外祖父对一幅墨梅图分外珍惜，小孙女不小心在墨梅图上留了个脏手印，慈祥的外祖父竟大发一顿脾气。在外祖父心中，梅花是最干净最纯洁的，它是祖国的象征，不能受到一点玷污。
第三件事是外祖父因不能回国而难过得哭起来。一直思念着祖国的外祖父不能回国，他非常难过，竟“‘呜呜呜’地哭起来”，这充分表达了他思念祖国的深情。
四、《梅花魂》围绕梅花写了外公的五件事，分别是什么
1、外祖父叫我读唐诗宋词时常动情的流泪。
2、“我”把外祖父的一幅墨梅图弄脏了，外祖父非常生气。
3、外祖父因不能回国而流泪。
4、临别前外祖父把墨梅图送给了“我”。
5、外祖父又送给“我”梅花手绢。《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，通过贯穿在全文中老人的三次流泪，进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。
五、梅花魂里外祖父的身份
身份异国华侨，《梅花魂》里外祖父的身份是新家坡著名的富商，爱国华侨。《梅花魂》这篇课文就是陈慧英回忆外祖父而写的。本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
六、梅花魂中进述了外祖父的哪五件事
1、外祖父叫我读唐诗宋词时常动情的流泪。
2、“我”把外祖父的一幅墨梅图弄脏了，外祖父非常生气。
3、外祖父因不能回国而流泪。
4、临别前外祖父把墨梅图送给了“我”。
5、外祖父又送给“我”梅花手绢。
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，通过贯穿在全文中老人的三次流泪，进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。