鲁迅的风筝原文(鲁迅的)

一、鲁迅《风筝》的语言赏析

“很惊惶地站起来，失了色瑟缩着”是因为风筝被无端肢解了，他独自“绝望地站在小屋里”，其惊恐不安的内心，其悲苦无奈的神态，写得是多么真切，仿佛如见其人。

。“我”因为“愤怒他的瞒了我的眼睛”，便“即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”。因被“瞒”而“愤怒”，只一笔，就勾画出了“我”的颇带几分“专制”色彩的心理状态，而一个“折”字，一个“掷”字，一个“踏”字，则传神地写出了“我”的一连串动作，十分具体地表现出了“我”的盛怒和狂暴，与小兄弟的形象形成了鲜明的对照。这些平常的字眼儿，由于作者运用得恰到好处，就产生了不寻常的艺术效果。

明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

二、风筝作者

《风筝》的作者是：鲁迅。

《风筝》是现代文学家鲁迅写的一篇回忆性散文。文章主要围绕鲁迅儿时将弟弟的风筝折断，并掷到地上，扼杀了弟弟的爱好。二十年后鲁迅读到一篇外国文章，知道了玩具对儿童的重要性，不免对自己的“精神扼杀”感到懊悔。鲁迅想对弟弟道歉，然而，弟弟却完全忘记了此事，以致于鲁迅想弥补也不可能。

三、鲁迅，风筝，的写作背景

鲁迅先生的散文《风筝》，写于一九二五年，时年鲁迅先生44岁。

春天是美好的季节，更是放风筝的季节，是孩子们自在踏春，放飞梦想的时节。想起小时候，自己不许弟弟周作人放风筝这件事，时年四十四岁的鲁迅先生自我剖析，认真反思以后，对自己家长似的粗暴言行深感自责和愧疚，觉得很对不起童年时期的弟弟。

孩子都是贪玩的，但是孩子们的天性都是美好的。他们都是热爱春天的，都想着自己能够像风筝一样自由自在地高高飞翔，像风筝一样一下子快快地长高长大。

鲁迅在几十年以后，才明白了这个道理，才千方百计地想去寻求弟弟的原谅。在弟弟都完全忘却了此事以后，任然耿耿于怀，不能原谅自己。也许大文学家写作此文，就是还想用另一种方式来给人们某种警示吧。

这篇文章不也在告诉人们，要爱护孩子们的天性吗？

让我们在春风中和鲁迅先生一起同声唱响:绝不能压制孩子们渴望春天的心愿！更不能压制孩子们那颗渴望成长的心灵！

——二零二零年三月十四日

四、《风筝》选自什么

《风筝》选自散文集《野草》,作者鲁迅作者鲁迅,鲁迅(1881—1936),我国现代著名文学家、思想家和革命家.原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.1902年去日本学医,后弃医从文,企图用以改变国民精神.1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,大胆揭露人吃人的封建礼教,奠定了新文学运动的基石.20年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续篇》等专集,表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想.其中,中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作.1936年10月19日病逝于上海.21岁的鲁迅背景知识《风筝》选自散文诗集《野草》.

五、鲁迅风筝讲了一个什么故事

讲述的是“我”（鲁迅）小时候不许小兄弟放风筝，认为那是没出息的玩艺。

六、鲁迅的***风筝***原文

《风筝》

北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。

“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

一九二五年一月二十四日。

扩展资料：

1.赏析

这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线，对“我”粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟深受虐杀，不仅认为我是对的，且无任何怨恨而深沉感慨。同时也对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。

2.作者简介

鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名的文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。