一、韩语的基础发音
给你找了份材料~虽然不是我的原创但希望给你提供帮助.韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。单元音?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。?：与汉语拼音的“yi”相似。双元音?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。基本辅音?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。?：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。?：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。紧辅音?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。概说韩语1.韩语字母介绍韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“??”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。基本子音（辅音）子音???????名字??????????????基本母音（元音）??????????字型??????????双子音（辅音）子音（辅音）?????名字???????????????双母音（元音）???????????字型???????????收音韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫??，在本书中叫收音。虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音。代表音收音??????????????????????????????????母音子音（辅音）????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????元音与元音结合时的紧缩和缩略规则总结元音与元音结合时的紧缩和缩略规则，现总结如下：在韩语语法中，规定了带有???的词尾与词末音节为开音节的词干结合时的紧缩和缩略规则1.?只接词干末音节中（注：词干末音节为开音节）元音为??的词干缩略：?+?=?例：??+??=?+??=??紧缩：?+?=?例：??+??=?+??=??2.?只接词干末音节中元音为除??以外元音（注：包括单元音和双元音）的词干?只与元音中的单元音结合时才发生紧缩和缩略缩略：?+?=?例：??+??=?+??=???+?=?例：??+??=?+??=???+?=?例：????+??=???+??=????紧缩：?+?=?例：???+??=??+??=???3.?只接词干末音节为?的词干紧缩：?+?=?例：??+??=?+??=??带有???的词尾最明显的就是过去时制（英语中称为时态）词尾???三个，还有其他词尾，如终结词尾??????等为什么是只接开音节才紧缩和缩略呢？因为如果词干末音节是闭音节的话，末音节的韵尾辅音就遵循连音规则与???结合成新的音节了呀！！！???+??时，?中的_是弱音，不发音，所以变成了?
二、0基础学韩语要多久
在韩国当地学习韩语至少1年。
没有语言环境，起码1年半到2年。
因为考级是综合的，再怎么努力，口语和听力还是需要环境的积累。
1-4级都是日常内容，容易考，5级和6级有很多专业词语，难度会突然增大。
有些留学生在韩国读完本科仍然达不到6级。
三、我是一名高中生，想去韩国留学，但是韩语零基础怎样进行语言学习
作为高中生，想去韩国留学，韩语零基础。
这个情况是可以的。
其实并不知道你现在是高中几年级。
如果是刚上高一，那就可以开始在国内学习韩语，不管是学习一些网课还是说线下的培训都是可以的，
如果你已经是高三的话，那么可以在明年的6月份去韩国的语学院进行学习。
先读韩语，大约一年时间，韩语可以达到中高级水平。
四、会韩语的话，好学日语吗
如果会韩语的话在学日语确实会相对容易一些，因为韩语和日语的基础发音比较相似，音符也相差不大，而且日语和韩语的语法也很基本上差不多，所以有韩语基础的话再去学习日语基本上就等于有了初级的语言基础，可以很快的掌握日语语法
五、韩语入门买什么书好
入门建议跟着视频把40音学完
做到能大概拼写出韩字就可以学习语法了
建议选择《延世韩国语》《标准韩国语》等教材，都是经过反复推敲留下来的经典课本，错误率会比市面上的书低很多。
@头条号
六、我想自学韩语***没有一点基础***要如何学
1.理解韩语字结构。对于初学者而言，首先要理解韩语的字结构。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构，这里的A=辅音，B=元音，C=收音（韵尾）书写的时候都是先写辅音，然后写元音，最后写收音。书写的顺序是先左后右，先上后下。比起中文，韩语不用笔画问题。所以韩语的书写还是很简单的。
2.词汇的积累。无论是学习什么语言都需要一定的词汇积累，就像我们学习英语一样，上学的时候还要每天都背单词。然后根据之前学的语音去练习词汇的读音。3.理解韩语的语法。韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后，也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后，连接谓词或词组，并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中，一个连接词尾只表示一种关系。
4.有意识地练习自己的韩语口语，可以先从小篇幅的韩语故事开始，边听边跟读的效果比较好一点。
5.创造语言环境，多听韩语，比如韩语歌曲，电视剧，电影之类的。